بررسی موفقیت ها و چالش های توسعه حرفه ای معلمان در نظام آموزش و پرورش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 91
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-36_031
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این مقاله مروری به بررسی جامع موفقیت ها و چالش های توسعه حرفه ای معلمان در نظام آموزش و پرورش می پردازد. توسعه حرفه ای معلمان به عنوان یک فرایند یادگیری مستمر، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری ایفا می کند. این پژوهش با تکیه بر منابع موجود، دستاوردهای برنامه های توسعه حرفه ای را در بهبود دانش، مهارت ها، نگرش ها و عملکرد معلمان مورد بررسی قرار می دهد. نتایج نشان می دهد که برنامه های موثر توسعه حرفه ای می توانند به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منجر شوند. با این حال، این مقاله چالش های متعددی را نیز در مسیر توسعه حرفه ای معلمان شناسایی می کند. کمبود منابع مالی و زمان، عدم انطباق محتوای برنامه ها با نیازهای واقعی معلمان، نبود سیستم های موثر ارزشیابی و موانع سازمانی و فرهنگی از جمله مهم ترین این چالش ها هستند. برای مقابله با این موانع و ارتقای اثربخشی برنامه ها، راهکارهایی نظیر طراحی برنامه های مبتنی بر نیاز، فراهم کردن فرصت های متنوع یادگیری، تقویت فرهنگ همکاری، استفاده از فناوری آموزشی و ارزشیابی مستمر پیشنهاد می شود. نقش معلمان، مدیران مدارس، سیاست گذاران و سازمان های حرفه ای در این فرایند مورد تاکید قرار گرفته است. در نهایت، با ارائه توصیه های کاربردی به معلمان، بر اهمیت یادگیری مادام العمر و تلاش مستمر آن ها در راستای توسعه حرفه ای تاکید می شود تا از این طریق بتوان به اهداف نظام آموزش و پرورش در ارتقای کیفیت آموزش دست یافت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمانه شفقی
کارشناسی ارشد جامعه شناسی. گرایش علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آشتیان
لیلا سلیمی دافساری
کارشناس ارشد آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
صغری خورسند میرمحله
کاردانی آموزش ابتدایی مرکز آموزش ضمن خدمت فرهنگیان رشت