نگاهی اجتماعی به چالشهای خانوادههای دارای کودک مبتلا به اختلالات روانی: روایت والدین و متخصصان سلامت

زمینه و هدف: خانواده های دارای کودکان مبتلا به اختلالات روانی با چالش های متعددی در زندگی روزمره و نقش مراقبتی خود مواجه هستند. این چالش ها نه تنها بر سلامت روانی و کیفیت زندگی آن ها تاثیر می گذارد، بلکه نیازمند حمایت های ساختاریافته در سطح جامعه است. این مطالعه با رویکردی مبتنی بر تجربه، به شناسایی نیازهای این خانواده ها از دیدگاه خودشان و ارائه دهندگان خدمات سلامت می پردازد تا زمینه های برای توسعه خدمات موثر و مبتنی بر شواهد فراهم شود. روش: این مطالعه با رویکرد توصیفی-کیفی انجام شد و از روش تحلیل محتوای متعارف برای بررسی داده ها استفاده گردید. در سال ۲۲۰۲، نه نفر از مراقبان کودکان مبتلا به اختلالات روانی و شش متخصص سلامت در ایران از طریق مصاحبه های نیمه ساختار یافته مورد بررسی قرار گرفتند. داده های حاصل از این مصاحبه ها به صورت نظام مند تحلیل شدند تا نیازهای خانواده ها در سطح جامعه شناسایی شود. یافته ها: یافته ها نشان می دهند که برای حمایت موثر از خانواده های دارای کودکان مبتلا به اختلالات روانی، تطبیق برنامه های آموزشی با نیازهای ویژه این کودکان ضروری است. همچنین، ارائه حمایت های آموزشی و روانی برای والدین و کودکان، و تقویت همکاری های بین بخشی و سیاستگذاری های کالن از جمله اولویت های اصلی هستند. در این راستا، توسعه و بهبود خدمات حمایتی و دسترسی به آنها، به ویژه در سطح جامعه و مدارس، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. نتیجه گیری: نتایج این مطالعه نشان می دهد که برای بهبود وضعیت خانواده های دارای کودکان مبتلا به اختلالات روانی، نیاز به رویکردی جامع و هم افزایشی وجود دارد که در آن برنامه های آموزشی، حمایت های روانی، همکاری بین بخشی، و سیاستگذاری های کالن نقش کلیدی دارند. همچنین ایجاد بستری برای تعامل میان نهادهای مختلف و تامین منابع الزم می تواند به ارتقای کیفیت زندگی خانواده ها و کودکان مبتلا به اختلالات روانی کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، جامعه ، خانواده ، کودکان ، اختلالات روان