روش شناسی و تحلیل موضوعی پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته آهنگسازی در دانشگاه های دولتی ایران از سال 1390 تا 1400

در این پژوهش به روش شناسی و تحلیل موضوعی پایان نامه های کارشناسی ارشد رشته آهنگ سازی در دانشگاه های دولتی ایران که شامل دانشکده پردیس هنرهای زیبای دانشگاه تهران و دانشکده موسیقی دانشگاه هنر (تهران) است در بازه زمانی ده ساله (1390 تا 1400) پرداخته می شود. از اهداف اصلی پژوهش می توان به تبیین دستاوردهای پژوهشی رشته آهنگسازی در مراکز دانشگاهی ایران با هدف شکل گیری زمینه های پژوهشی نو اشاره کرد. با مطالعه متن تعداد 215 پایان نامه که 138 عنوان آن مربوط به دانشگاه هنر و 77 عنوان آن مربوط به دانشگاه تهران است، شش گروه اصلی دسته بندی محتوای موضوعی تشکیل شد که هر گروه خود دارای چند زیرگروه جزئی تر است. گروه های اصلی عبارت اند از: «تجزیه و تحلیل آثار آهنگ سازی»، «مطالعات میان رشته ای موسیقی»، «موسیقی شناسی»، «علوم آهنگ سازی»، «پداگوژی موسیقی» و «سایر موضوعات». بر این اساس بیشترین موضوع مورد پژوهش مربوط به حوزه «تجزیه و تحلیل آثار آهنگسازی» و کمترین آن در حوزه «پداگوژی موسیقی» و «موضوعات متفرقه» می باشد. علاوه بر تحلیل موضوعی، روش پژوهش مورد استفاده در پایان نامه ها که مستخرج از چکیده و کلیدواژه آن ها بوده نیز مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است که در مجموع روش پژوهش «توصیفی» بیشترین سهم را به خود اختصاص داده است و از سایر روش های پژوهش می توان به «تجربی»، «علی-تطبیقی»، «همبستگی» و «تاریخی» اشاره کرد. در انتها محتوای گزیده ای از پایان نامه ها به صورت موردی مورد بررسی قرار گرفته است و درباره مسائل ساختاری نیز مطالبی بیان شده است. در نتیجه بررسی 748 کلیدواژه بدون تکرار، کلیدواژه هایی چون «سونات»، «فرم»، «هارمونی» و «آهنگ سازی» بیشترین تکرار را داشتند.

کلیدواژه ها:

آهنگ سازی ، پایان نامه های موسیقی ، روش شناسی و تحلیل موضوعی ، دانشگاه تهران ، دانشگاه هنر