یادگیری مهارت های اجتماعی در مقطع ابتدایی: فرصت ها، راهکارها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 76
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_915
تاریخ نمایه سازی: 30 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هدف از انجام این مقاله یادگیری مهارت های اجتماعی در مقطع ابتدایی: فرصت ها، راهکارها می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. مهارت های اجتماعی مجموعه ای از رفتارها و توانمندی هایی هستند که به فرد کمک می کنند تا در تعاملات اجتماعی با دیگران به خوبی عمل کند و روابط سالم و موثری برقرار نماید. این مهارت ها شامل توانایی هایی مانند همدلی، ارتباط موثر، حل تعارض، کار گروهی و مدیریت احساسات است. در مقطع ابتدایی، دوران حساس و بنیادینی برای شکل گیری شخصیت و رفتارهای اجتماعی کودک است. در این مرحله، کودکان به سرعت شروع به یادگیری چگونگی تعامل با همسالان، معلمان و بزرگ ترها می کنند. یادگیری مهارت های اجتماعی در دوره ابتدایی، به عنوان یکی از اصلی ترین مراحل رشد و پرورش کودکان، نقش مهمی در شکل گیری شخصیت و آمادگی برای زندگی اجتماعی ایفا می کند. در این راستا، استفاده از روش های تدریس تعاملی، بازی های گروهی و فناوری های نوین، همراه با مشارکت معلمان و خانواده ها، از جمله راهکارهای کلیدی محسوب می شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید قاسم حسینی سعدآباد
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور شهرستان رامیان، آموزگار ابتدایی مدرسه ابتدایی شهید مصطفی خمینی روستای ارازگل
علی محمدی
کارشناسی عمران اجرایی، دانشکده فنی و حرفه ای پسران شماره یک تبریز، معلم ابتدایی - استان کردستان شهرستان قروه
بگم فرهمند حسن آبادی
فوق دیپلم آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد شهرکرد، آموزگار ابتدایی شهرستان مبارکه استان اصفهان
سمیه آقابیگی
رشته زمین شناسی، دانشگاه تبریز، آموزگار ابتدایی، کهریزک