ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

اثربخشی برنامه مداخله مثبت گرا مبتنی بر مولفه های تاب آوری و بخشش درخودمختاری هیجانی و پردازش عاطفی دانش آموزان قربانی

محل انتشار: پژوهشنامه روانشناسی مثبت، دوره: 10، شماره: 3
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/2207577

شناسه ملی سند علمی:

JR_PPLS-10-3_003

تاریخ نمایه سازی: 28 اسفند 1403

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف اثربخشی برنامه مداخله مثبت گرا مبتنی بر مولفه های تاب آوری و بخشش در خودمختاری هیجانی و پردازش عاطفی دانش آموزان قربانی انجام گرفت. طرح پژوهش، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل و دوره پیگیری سه ماهه بود. جامعه پژوهش دانش آموزان پسر و دختر دارای رفتار قربانی در مدارس متوسطه دوم در شهرستان بستان آباد در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود که تعداد ۳۰ نفر از آنها با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. از مقیاس های قلدری، خودمختاری هیجانی و پردازش عاطفی برای جمع آوری داده ها استفاده شد. برنامه مداخله در هشت جلسه ۴۵ دقیقه ای و به صورت گروهی و با تفکیک جنسیت برای گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکردند. نتایج تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر نشان داد برنامه مداخله مثبت گرا مبتنی بر مولفه های تاب آوری و بخشش به طور معنی داری باعث افزایش در خودمختاری هیجانی و بهبود روند پردازش عاطفی دانش آموزان قربانی شده است و در دوره پیگیری نیز ادامه دارد؛ بنابراین، می توان از نتایج این پژوهش در راستای ارتقای مهارت های حرفه ای معلمان، مشاوران مدارس و روانشناسان تربیتی برای مواجهه صحیح با مشکلات دانش آموزان و در بهبود پیوند و ارتباط با نوجوانان استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

واژه های کلیدی: قربانی ، روانشناسی مثبت گرا مبتنی بر مولفه های تاب آوری و بخشش ، خودمختاری هیجانی و پردازش عاطفی

نویسندگان

شهروز نعمتی

دانشگاه تبریز

رحیم بدری گرگری

استاد روان شناسی تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

یوسف ادیب

گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

سپیده کاظمی

دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • بدری گرگری، رحیم، حسینی، سیدعدنان، هاشمی، تورج، و میرنسب، میرمحمود ...
  • https://journals.iau.ir/article_۵۴۱۳۱۰.htmlبدری گرگری، رحیم، نعمتی، شهروز، ادیب، یوسف، و کاظمی، سپیده ...
  • https://doi.org/۱۰.۲۲۰۵۱/psy.۲۰۲۴.۴۶۸۳۸.۲۹۴۹حسنی، محمد، اصغری، مهسا، کاظم زاده بیطالی، مهدی، و عبدلی ...
  • http://jdn.zbmu.ac.ir/article-۱-۳۵۱-en.htmlBadri, R., Adnan, H., Hashemi, T., & Mirnansab, M. M. ...
  • https://journals.iau.ir/article_۵۴۱۳۱۰.htmlBadri, R., Nemati, Sh., Adib, Y., and Kazemi, S. (۲۰۲۳). ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.chb.۲۰۲۰.۱۰۶۴۹۶ Chang, J. J., Li, Q., Li, Y. H., Yuan, M. ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.appdev.۲۰۲۳.۱۰۱۵۱۶Chang, E. C., & Caino, P. C. (۲۰۲۴). Examining the ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.paid.۲۰۲۳.۱۱۲۴۱۹Cooper, H. & Hedges, L. V. (۲۰۰۹). Research synthesis as ...
  • https://internationalforgiveness.com/wp-content/uploads/۲۰۲۱/۱۰/Journal-of-Research-in-EducationAugust۲۰۰۷-Latest.pdfFredrickson, B. L. (۲۰۰۶). Cultivating positive emotions to optimize health ...
  • http://gateway.tx.ovid.com/gw۲/ovidweb.cgiGarcía-Vázquez, F. I., Valdés-Cuervo, A. A., & Parra-Pérez, L. G. ...
  • https://jsp.uma.ac.ir/article_۵۱۰.htmlHimachi M, Hashiro M, Miyake R. (۲۰۱۸). Differences in processing ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۱۱۱/j.۱۴۷۵-۳۵۸۸.۲۰۰۶.۰۰۴۱۷.xJowkar, B., Kojuri, J., Kohoulat, N., Hayat, A. (۲۰۱۴). Academic ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۱۷۷/۰۸۸۶۲۶۰۵۲۲۱۱۴۵۷۲Lotfi, P., Abolghasemi, A., & Narimani, M. (۲۰۱۲). A Comparison ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.childyouth.۲۰۲۳.۱۰۶۸۷۵Taheri, A. A., Foroughi, A. A., Mohammadian, Y., Ahmadi, S. ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.brat.۲۰۲۳.۱۰۴۳۰۴Wal, R. C., Karremans, J. C., & Cillessen, A. H. ...
  • https://doi.org/۱۰.۱۰۱۶/j.jesp.۲۰۱۷.۰۵.۰۰۳Whitney, I., & Smith, P.K. (۱۹۹۳). A survey of the nature and extent ...
  • https://doi.org/۱۰.۳۳۹۰/ijerph۲۰۰۶۴۷۴۶Zandavanian, A., Daryapour, A., & Jabarifar, T. (۲۰۱۲). The relationship ...
    • نمایش کامل مراجع