بررسی تاثیر نور روز بر کاهش مصرف انرژی در طراحی مدارس اقلیم سرد

ساختمانهای آموزشی در اقلیم های سرد با چالشهای متعددی مواجه هستند که عمدتا شامل نیاز باال به انرژی گرمایشی در زمستان، مشکلات مربوط به گرمای بیش از حد در تابستان و مسائل مربوط به آسایش بصری میباشد. در این پژوهش، از روش تحلیلی-توصیفی و بر مبنای مطالعات کتابخانه ای برای بررسی تاثیر طراحی غیرفعال ساختمان در کاهش مصرف انرژی، بهبود کیفیت روشنایی طبیعی و کاهش ناراحتی حرارتی تابستانی استفاده شده است. این تحقیق بر انواع مختلف پیکربندیهای فضایی از جمله راهروهای یکطرفه باز، یک طرفه بسته و دوطرفه تمرکز دارد و تالش می کند راهکارهایی ارائه دهد که بتواند به بهینهسازی شرایط حرارتی و روشنایی در ساختمان های آموزشی کمک کند. هدف اصلی این پژوهش تحلیل عواملی است که می توانند در کاهش مصرف انرژی برای گرمایش و روشنایی، بهبود کارآمدی روشنایی روز و کاهش اثرات گرمای تابستانی نقش موثری داشته باشند. نتایج بهدستآمده از بررسی منابع و مطالعات صورتگرفته نشان می دهد که عوامل مختلفی مانند جهتگیری ساختمان، عمق فضاها، نسبت پنجره به دیوار، ویژگیهای شیشه ها و طراحی سایهاندازها می توانند تاثیر زیادی بر بهبود عملکرد انرژی ساختمان داشته باشند. به ویژه، انتخاب پیکربندی راهرو بسته دوطرفه به عنوان بهترین گزینه برای بهینهسازی شرایط حر ارتی و روشنایی پیشنهاد شده است. همچنین، این پژوهش به طور خاص بر لزوم توجه به طراحی یکپارچه نما و بهینهسازی شرایط نور روز در مدارس تاکید دارد. این کار نه تنها موجب کاهش مصرف انرژی می شود بلکه می تواند به بهبود کیفیت محیط های یادگیری و افزایش راحتی در فضاهای آموزشی کمک کند.

کلیدواژه ها:

نور روز ، بهرهوری انرژی ، آسایش بصری ، ساختمان های آموزشی