نقش تکالیف درسی در رشد توانایی های فردی و پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPCDSTS03_104

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1403

چکیده مقاله:

نقش تکالیف درسی در رشد تواناییهای فردی و پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی از اهمیت ویژهای برخوردار است. تکالیف درسی به عنوان ابزاری برای تقویت یادگیری، می تواند به توسعه مهارتهای تحلیلی، انتقادی و خلاقیت دانش آموزان کمک کنند. با طراحی تکالیفی که نه تنها جنبه های علمی بلکه جنبه های هنری و عملی را نیز شامل شوند، معلمان می توانند فضایی فراهم کنند که دانش آموزان به راحتی ایده ها و تفکرات خود را بیان کنند. این نوع تکالیف می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با چالشهای جدید روبرو شوند و راه حلهای نوآورانه ای برای مسائل پیدا کنند. همچنین، انجام فعالیتهای گروهی در قالب تکالیف درسی می تواند مهارت های اجتماعی و همکاری را در دانش آموزان تقویت کند. در نهایت، با توجه به نیازهای فردی ه ر دانش آموز و ایجاد تنوع در نوع و شیوهی تکالیف، می توان به رشد همهجانبهی شخصیت و توانایی های آنها کمک کرد.

نویسندگان

فاطمه شاه بخش

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،واحد رسالت ،دانشگاه فرهنگیان (ایرانشهر )،سیستان و بلوچستان، ایران.

امین مالزهی

دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی ،گروه علوم تربیتی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ، زاهدان ، ایران