مرور مطالعات حوزه نقش برنامه های پرورشی در ترویج ارزش های اخلاقی در مدرسه
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 6، شماره: 72
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 47
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-6-72_108
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هدف از مقاله حاضر بررسی مطالعات حوزه تاثیر برنامه های پرورش بر ارزش های اخلاقی دانش آموزش است که با روش کیفی – توصیفی و مطالعه کتابخانه ای انجام شد. ارزش های اخلاقی بخش مهمی از هویت انسانی و اجتماعی افراد را تشکیل می دهند و مدارس به عنوان نهادهای آموزشی و پرورشی نقشی کلیدی در ترویج این ارزش ها دارند. این مقاله با مرور مطالعات صورت گرفته در حوزه برنامه های پرورشی در مدارس، تاثیرات مثبت این برنامه ها بر رشد اخلاقی دانش آموزان را بررسی می کند. همچنین، اهمیت طراحی برنامه های متناسب با نیازهای فرهنگی و فردی دانش آموزان مورد تاکید قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طیبه سوئین راد
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علی آباد کتول
فاطمه سوئین راد
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بندرترکمن
سونا اسلامی
کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان
ملیحه گوک
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس
