بررسی ارتباط بین ترس و اضطراب از بیماری کووید-۱۹ با رفتارهای مراقبتی پرستاری دانشجویان پرستاری: یک مطالعه مقطعی

ظهور کووید-۱۹ و همهگیری آن در سطح جهانی ترس و نگرانی زیادی نموده و منجر به بروز مشکلات اقتصادی، اجتماعی و روانی گردیده است. ترس و اضطراب از عوامل اصلی تاثیرگذار بر زندگی و سلامت روان دانشجویان هستند که می توانند بر رفتارهای مراقبتی آنها تاثیر بگذارند. هدف از مطالعه حاضر، تعیین همبستگی بین ترس و اضطراب ناشی از کووید-۱۹ و رفتارهای مراقبتی پرستاری دانشجویان پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی شیراز بود. این مطالعه توصیفی-تحلیلی در سال ۲۰۲۱ بر روی ۲۳۶ دانشجوی پرستاری انتخاب شده به وسیله روش نمونه برداری سرشماری، در دانشکده پرستاری و مامایی شیراز انجام شد. جمع آوری داده ها از طریق ارسال لینک های اینترنتی در واتساپ، صورت گرفت. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ترس از کووید-۱۹، مقیاس اضطراب ناشی از بیماری کووید-۱۹ و پرسشنامه رفتارهای مراقبتی بود. داده ها در طی دو ماه جمع آوری و تحلیل داده ها با استفاده از آمارهای توصیفی و تحلیلی در نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ صورت گرفت. p-value کمتر از ۰.۰۵، از نظر آماری معنادار در نظر گرفته شد. طبق نتایج، اکثریت دانشجویان دارای سطوح اضطراب متوسط (۳۰.۹%) و بالای ۲۰.۷% بودند که به ترتیب دامنه نمرات ۲۹-۱۷ و ۵۴-۳۰ را داشتند. ۸۵.۲% از دانشجویان از کووید-۱۹ ترسی نداشتند. همبستگی معنی داری بین ترس از بیماری کووید-۱۹ و رفتار مراقبتی (r=۰.۳, P=۰.۶۴۴) و همچنین اضطراب با رفتارهای مراقبتی دانشجویان (r=-۰.۱۷, P=۰.۸۰۱) مشاهده نشد. دانشجویان پرستاری سطوح متوسط و بالایی از اضطراب ناشی از کووید-۱۹ را تجربه نمودند و تعداد کمی از آنها، ترس از کووید-۱۹ داشتند. با این حال، میانگین رفتار مراقبتی آنها مطلوب بود. مدیران و مسئولان حرفه پرستاری باید اقداماتی برای مدیریت اضطراب دانشجویان پرستاری در طول اپیدمی انجام دهند.

کلیدواژه ها:

ترس ، اضطراب ، کووید-۱۹ ، رفتارهای مراقبتی پرستاران ، دانشجویان پرستاری