سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ورود
مقاله فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسه ای

محل انتشار: فصلنامه روانشناسی شناختی، دوره: 12، شماره: 3
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 41

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دانلود فایل کامل مقاله

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/2196427

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCPKH-12-3_004

تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1403

چکیده مقاله فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسه ای

با توجه به ادعای نظریه های دوزبانگی و اثر آن بر کارکردهای اجرایی این تحقیق به منظور بررسی اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی، با روش فراتحلیل انجام گرفت. هدف از پژوهش حاضر ترکیب پژوهش های انجام شده در زمینه کارکردهای اجرایی بود. در این پژوهش از فراتحلیل به عنوان ابزاری جهت تعیین، جمع آوری، ترکیب و خلاصه کردن یافته های پژوهشی مرتبط  با اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی استفاده شد. برای این منظور مقاله های انتشار یافته بین سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۳ بررسی شد و ۴۳۶ پژوهش یافت شد که بر اساس معیارهای پژوهش ( روش علی مقایسه ای، داشتن گروه گواه و کنترل و آماره های توصیفی ) ۳۰ تحقیق وارد فراتحلیل شد. تعداد آزمودنی ها در کل پژوهش ها  ۱۴۱۲ نفر بود. یافته های پژوهش نشان داد که اندازه اثر کلی پژوهش های مورد بررسی برای مدل اثرات ثابت ۰/۶۳۳  و برای مدل اثرات تصادفی ۰/۷۷۱  که برای هر دو معنی دار است و نشان می دهد که دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی تاثیر دارد.

کلیدواژه های فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسه ای:

نویسندگان مقاله فراتحلیل اثر دوزبانگی بر کارکردهای اجرایی در تحقیقات علی مقایسه ای

مرتضی امیدیان

Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran

خدیجه خنیفر

Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran

غلامحسین مکتبی

Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran

منیجه شهنی ییلاق

Shahid Chamran University of Ahvaz, Ahvaz, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
Benaissa, A., Boudouh, M. (۲۰۲۰). Bilingualism and executive functions: study ...
Drikvand, M., Sheheniyeylagh, M., & Hajiyakhchsli, A. (۲۰۲۳). The effectiveness ...
Lowe, C., Cho, I., Goldsmith, S., & Morton, B. (۲۰۲۱). ...
Mamia, P. C., Richards, T. L., & Kuhi, P. K. ...
Miyake, A., Friedman, N. P., Emerson, M. J., Witzki, A. ...
Sheheniyeylagh, M., Hajiyakhchsli, A., Alipoor, S., & Tarifihoseyn, H. (۲۰۱۹). ...
Yousefi, R., Soleymani, M., & Ghazanfarian, S. (۲۰۱۷). Comparison of ...
students. Cognitive strategies in learning, ۱۱(۲۰), ۱-۲۴. [Persian] https://doi.org/۱۰.۲۲۰۸۴/j.psychogy.۲۰۲۲.۲۶۴۰۰.۲۴۷۶Eivazy, S., ...
Gholamipoor, N., Khezrimoghadam, N., & Fazilatpoor, M. (۲۰۲۰). Comparison of ...
Keramati, H., Hasani, J., & Zyaiipoor, R. (۲۰۱۸). Investigating the ...
Shafiabadi, E., Mohamadifar, M., & Rezaii, A. (۲۰۱۸). Comparison of ...
Soleymani, O, S., Rezaii, A., & Mohamadzade, A. (۲۰۲۲). The ...
Zadahmadi, K, K., Pirkhaefi, A., & Soori, A. (۲۰۲۱). Comparison ...
Zoghi Paydar M., Yousefi N. (۲۰۲۳). Investigating cognitive flexibility, selective ...
نمایش کامل مراجع