تحلیلی بر تاثیر آموزش های کارآفرینی موجود در برنامه های آموزش فنی و حرفه ای بر شکل گیری سرمایه اجتماعی و قصد پیاده سازی کارآفرینانه
محل انتشار: فصلنامه مهارت آموزی، دوره: 13، شماره: 49
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 71
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FASLN-13-49_002
تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1403
چکیده مقاله:
چکیده
نقش حیاتی کارآفرینی در توسعه اقتصادی و ایجاد اشتغال، بر اهمیت روز افزون توجه به قصدکارآفرینی تاکید دارد، از این رو بهبود مسیرهای توانمند سازی آموزش های فنی و حرفه ای و ایجاد سرمایه اجتماعی که بتواند از دانشجویان به عنوان کارآفرینان آینده کشور حمایت و آموزش های لازم را در اختیارشان قرار دهد، ضروری به نظر می رسد. این مطالعه با تاکید بر آموزش های کارآفرینی در برنامه درسی آموزش فنی و حرفه ای صورت گرفت. مطالعه بر اساس هدف از نوع کاربردی و روش تحقیق در این مطالعه نیز توصیفی- همبستگی با تکیه بر مدل معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشکده فنی دختران بندرعباس که در دوره های آموزشی کارآفرینی این دانشگاه در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ شرکت داشتندکه تعداد ۲۵۰ بود. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه محقق ساخته بر اساس مدل مفهومی شامل ۲۸ گویه طراحی شد که روایی آن توسط تحلیل عاملی تاییدی و پایایی با ضریب آلفای کرونباخ بین ۰.۸۵ تا ۰.۹۳ مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل دادهها در این مطالعه با استفاده از روش معادلات ساختاری و نرم افزار Smart PLS صورت پذیرفت. نتایج نشان داد که تلفیق آموزش های کارآفرینی در آموزش فنی و حرفه ای موجب ارتقای ابعاد شناختی، ارتباطی و ساختاری سرمایه اجتماعی در دانشجویان شده و این امر بر بیشتر شدن قصد پیاده سازی کارآفرینانه آنها تاثیر مثبت معنی داری می گذارد
کلیدواژه ها:
Entrepreneurship training ، Social capital ، Entrepreneurial implementation intention ، technical and vocational education programs. ، آموزش های کارآفرینی ، سرمایه اجتماعی ، قصد پیاده سازی کارآفرینانه ، برنامه های آموزش فنی و حرفه ای.
نویسندگان
آزاده آریانا
دانشجوی مدیریت دولتی/گرایش منابع انسانی/واحد قشم/ دانشگاه آزاد اسلامی/قشم ایران aaryana @tvu.ac.ir
کرم اله دانش فرد
PhD in Public Management, Associate Professor, Department of Public Administration, Faculty of Management, Islamic Azad University, South Tehran Branch
پروانه گلرد
University of Management and Economics, Azad University, Research Sciences, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :