ریشه یابی اختلالات خلقی (رفتاری) دو دانش آموز دختر متوسطه اول

اختلالات خلقی و رفتاری در دوران نوجوانی، به ویژه در دختران، می تواند تاثیرات مخربی بر روند تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روان آنها داشته باشد. این پژوهش با هدف ریشه یابی اختلالات خلقی دو دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول، به بررسی عوامل فردی، خانوادگی و اجتماعی موثر بر بروز این اختلالات پرداخته است. روش پژوهش کیفی و از نوع مطالعه موردی است و داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساخته با دانش آموزان، والدین و معلمان آنها جمع آوری شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که عواملی مانند سابقه اختلالات خلقی در خانواده، مشکلات ارتباطی والدین، فشارهای تحصیلی، قربانی قلدری شدن، و استفاده نادرست از فضای مجازی در بروز اختلالات خلقی این دو دانش آموز نقش داشته اند. در نهایت، بر اساس یافته های پژوهش، راهکارهایی برای پیشگیری و مداخله در اختلالات خلقی دانش آموزان دختر ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

ریشه یابی اختلالات خلقی (رفتاری) ، دو دانش آموز دختر ، متوسطه اول