تاثیر طراحی معماری فضای آموزشی مدارس ابتدایی شهرستان صفاشهر در افزایش اشتیاق و انرژی مثبت دانش آموزان

یکی از مفاهیم اساسی در آموزش وپرورش کودکان و نوجوانان، مفهوم اشتیاق تحصیلی است . اشتیاق و علاقه دانش آموزان به مدرسه می تواند بر کیفیت تعلیم و تربیت آنها تاثیر بگذارد. یکی از عوامل مهم در نظام آموزش نوین ، محیط آموزشی می باشد که توجه به مولفه های کالبدی آن می تواند نقش عمدهای را در شکل گیری رفتار، از جمله انگیزش و ا شتیاق دانش آموزان در این محیط ها دا شته با شد. نتایج تحقیق ن شان می دهد که رابطه م ستقیم و معناداری بین مولفه های محیط آموز شی شامل مولفه های فیزیکی ، معماری و نمادین با مولفه های ا شتیاق تح صیلی دانش آموزان شامل اشتیاق شناختی ، عاطفی و رفتاری وجود دارد که بیش ترین میزان آن مربوط به تاثیر مولفه های معماری و مولفه رفتاری با ضریب همبستگی ۸/۰و همچنین کم ترین میزان آن نیز مربوط به رابطه مولفه نمادین و مولفه عاطفی با ضریب همب ستگی ۵/۰ ا ست . برا ساس یافته های پژوهش ، با افزایش کیفیت مولفه های محیطی در مدارس، مشارکت تحصیلی در دانش آموزان نیز افزایش می یابد.

کلیدواژه ها:

معماری ، مدرسه ، یادگیری ، آموزش ، تدریس