بررسی تاثیر ناکارآمدی و اثربخشی پایین سیستم های آموزشی در ایجاد مهارتهای لازم (مورد مطالعه : شهرداری شهرستان ارومیه )

هدف این پژوهش بررسی تاثیر ناکارآمدی و اثربخشی پایین سیستم های آموزشی در ایجاد مهارت های لازم در شهرداری شهرستان ارومیه می باشد. این پژوهش از نوع توصیفی و از نوع همبستگی بوده و جزء تحقیقات کمی محسوب می شود. به منظور بررسی فرضیه های تحقیق ، با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری، داده های ۳۰۲ نفر از کارکنان شهرداری شهرستان ارومیه را بررسی کردیم . روایی و پایایی داده های جمع آوری شده توسط پرسشنامه تایید شد. بنابراین مقدار آلفای کرونباخ و پایایی مرکب ، ضریب پایایی و بارهای عاملی قابل قبول و بالاتر از ۷,۰ و روایی همگرای تمامی متغیرهای تحقیق در سطح قابل قبول بالاتر از ۵,۰ است . نتایج مدل سازی معادلات ساختاری نشان می دهد که فقدان برنامه ریزی آموزشی بر ایجاد مهارت های لازم کارکنان تاثیر منفی و معناداری دارد. نتایج برای فرضیه دوم نشان داد که کیفیت پایین محتوای آموزشی بر ایجاد مهارت های لازم کارکنان تاثیر منفی و معناداری دارد. همچنین نتایج برای فرضیه سوم نشان داد که روش های آموزشی نامناسب بر ایجاد مهارت های لازم کارکنان تاثیر معناداری دارد و همچنین نتایج نشان داد که عدم شایستگی مربی آموزشی برایجاد مهارت های لازم کارکنان تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

ناکارآمدی سیستم های آموزشی ، اثربخشی پایین سیستم های آموزشی ، ایجاد مهارت .