بررسی نقش تعدیل کننده تاب آوری بر رابطه بین فرسودگی شغلی با عملکرد شغلی در بین معلمان ابتدایی مناطق ستارک

در بین معلمان ابتدایی مناطق ستارک، تعدیل گر رابطه معناداری بین فرسودگی شغلی با عملکرد شغلی می باشد. روش پژوهش از آن نوع همبستگی می باشد. برنامه ستارک که در سال ۱۳۹۹ ارائه شده نمونه ای از جامعه گفته شده می باشد. اثر به نظر رشد نمونه گیری در دسترس انتخاب و از طریق سه پرسشنامه فرسودگی شغلی، عملکرد شغلی و تاب آوری جمع آوری گردید. پس از آن در آمار استنباطی از مدل سازی معادلات ساختاری (SEM) با کمک نرم افزار SmartPLS ۳ فرضیات تحقیق مورد بررسی قرار گرفتند. یافته های تحقیق نشان داد که بین تعدیل کننده تاب آوری بر رابطه بین فرسودگی شغلی با عملکرد شغلی در بین معلمان ابتدایی مناطق ستارک رابطه معناداری وجود دارد. و در پایان بر اساس نتایج توصیه هایی ارائه گردید و سطح معناداری آن (P<۰.۰۵) می باشد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، فرسودگی شغلی ، عملکرد شغلی ، معلمان ابتدایی ، مناطق ستارک