آینده تدریس، آموزش ترکیبی و روش های نوین یادگیری در مدارس مدرن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 126

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-27_045

تاریخ نمایه سازی: 12 اسفند 1403

چکیده مقاله:

در دنیای پویای امروز، سیستم های آموزشی با چالش های متعددی برای ارائه آموزش های موثر و کارآمد به دانش آموزان روبرو هستند. پیشرفت های سریع فناوری، نیازهای متنوع یادگیرندگان و تاکید فزاینده بر یادگیری مادام العمر، همگی ضرورت تحول در روش های تدریس سنتی را آشکار می کنند. این تحقیق به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی آموزش ترکیبی و روش های نوین یادگیری در مدارس مدرن بپردازد. یادگیری ترکیبی، که به ترکیب آموزش سنتی و آنلاین اشاره دارد، به عنوان یکی از پیشرفته ترین رویکردهای آموزشی در مدارس شناخته می شود. این مدل، بر اساس نیازها و توانمندی های دانش آموزان، روش های مختلفی از تدریس را در کنار هم قرار می دهد تا به یادگیرندگان فرصت های گسترده تری برای یادگیری فراهم کند.

نویسندگان

وجیهه ولی الهی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

مهدیه رستمی

کارشناسی دبیری الهیات، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر آمل

مبین نجف درزی

کارشناسی دبیری ریاضی، دانشگاه فرهنگیان دکتر شریعتی ساری

مهدی نجف درزی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، موسسه اموزش عالی فروردین