نگاهی آموزش گرا بر مقوله آموزش الکترونیک در مدیریت پروژه

آموزش در هر سازمانی نقش مهمی در تقویت و ارتقای کیفیت نیروی انسانی به منظور ایجاد و ارتقای آگاهی کارکنان نسبت به نقش خود در سازمان و تشویق آنان به دستیابی به اهداف از پیش تعیین شده در این راستا، ایجاد باورها، انطباق با حرکت در مسیر توسعه جامعه و در نهایت تعالی کشور، با ایجاد نظام آموزشی مشترک و موافقت با نیازهای استانداردهای پذیرفته شده، در جهت نیل به اهداف و انتظارات و توسعه همه. در مسائل منابع انسانی باید مسائل مختلفی بررسی شود. استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش باعث پیشرفت محیط آموزشی به سمت مجازی سازی شده است. آموزش الکترونیکی به همه امکان ادامه تحصیل می دهد. حتی کسانی که برنامه کاری یا محل سکونتشان مانع از شرکت در کلاس های آموزشی حضوری می شود. امروزه بسیاری از موسسات آموزش عالی معروف در سراسر جهان، مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و حتی دکترا را از طریق دوره های آموزش از راه دور ارائه می دهند و این مدارک هیچ تفاوتی با مدارک اخذ شده از دوره های حضوری ندارند. در این مقاله، هنگام بررسی تحقیقات انجام شده در زمینه پذیرش و استفاده از فناوری، از مدل ستاره به عنوان یک ابزار تصمیم گیری استراتژیک برای برنامه ریزی سازمانی در حوزه آموزش استفاده شده است. این مدل شامل پنج عنصر اصلی است: استراتژی (شناسایی جهت)، ساختار (شناسایی حوزه اختیارات تصمیم گیری)، فرآیندها (شامل جریان اطلاعات)، پاداش (ایجاد انگیزه و مشوق برای رفتار مطلوب) و افراد (HR) استراتژی ها). در این مقاله به این سوال که چگونه می توان از قابلیت ها، داده ها و عملکرد فناوری روز برای ایجاد یک برنامه استراتژیک در مدیریت پروژه استفاده کرد، پاسخ داده می شود.

کلیدواژه ها:

فناوری های مدرن ، آموزش از راه دور ، خط مشی استراتژیک آموزش ، استقرار خط مشی سازمانی