تاثیر همکاری والدین با مدرسه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان: مطالعه مروری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 168

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAHTAFTCUR01_376

تاریخ نمایه سازی: 11 اسفند 1403

چکیده مقاله:

همکاری والدین با مدرسه یکی از عوامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. این تعامل نقش مهمی در ارتقای انگیزه، تاب آوری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر همکاری والدین با مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با تاکید بر شناسایی عوامل موثر و میانجی های این رابطه است. این پژوهش به روش مروری انجام شده و ۲۴۲ مقاله مرتبط مورد تحلیل قرار گرفت که در نهایت ۱۰ مقاله مهم برای تحلیل عمیق تر انتخاب شد. نتایج نشان داد که مشارکت والدین از طریق نظارت بر فعالیت های تحصیلی، همکاری در امور مدرسه و ارتباط موثر با معلمان تاثیر معناداری بر عملکرد دانش آموزان دارد. همچنین، عواملی نظیر انگیزش، تاب آوری تحصیلی و سرمایه اجتماعی خانواده به عنوان میانجی های مهم این رابطه شناسایی شدند. این پژوهش بر لزوم تدوین برنامه های اجرایی، تقویت ارتباط والدین و مدرسه، و ارتقای آگاهی والدین برای بهبود موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاکید می کند.

نویسندگان

مجید گنجی

دانشجو کارشناسی پی وسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید، اقلید، ایران

محمد قیصری

دانشجو کارشناسی پی وسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید، اقلید، ایران

مهدی اسالم نژاد

دانشجو کارشناسی پی وسته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید، اقلید، ایران

مهدی کوثری

استادیار، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید، اقلید، ایران