Comparative Investigation the Methods of Encouraging and Punishing Architectural Students in Design Studios in Physical and Virtual Learning Version; Instructor’s Viewpoint

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 134

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJAUD-14-3_006

تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1403

کلیدواژه ها:

نویسندگان

Kimia Sadat Tabibzadeh

PhD in Architecture, Department of Architecture, Shiraz Branch, Islamic Azad University, Shiraz, Iran

Seyed Mohsen Moosavi

Assistant Professor of Architecture, Faculty of Art and Architecture, University of Mazandaran, Babolsar, Iran

Mohammad Parva

Assistant Professor of Architecture, Department of Architecture, Shiraz Branch, Islamic Azad University, Shiraz, Iran.