کیفیت و عدالت نشانگر نظام آموزشی اثربخش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 187
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-7-86_002
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1403
چکیده مقاله:
دوران تحصیل از مهم ترین فصول زندگی هر فرد در جامعه محسوب می شود و پایه و اساس بسیاری از بنیان های فکری، اخلاقی، اعتقادی و اجتماعی هر فرد در این دوران شکل می گیرد. آموزش می بایست به سمت یک توسعه همه جانبه در ابعاد اخلاق بشری، معنویت، عدالت، رفاه و برنامه های فرهنگی هدایت شود. عدالت والاترین ارزش و آرمان برای رستگاری انسان است که امروزه، فراهم کردن آن از ملزومات پیشرفت در هر جامعه به ویژه جامعه اسلامی بوده است و در حقیقت، همه کوشش ها وسیله ای برای تحقق عدالت است. عدالت آموزشی یکی از زیربنایی ترین ابعاد عدالت سازمانی است که می تواند، همه حوزه های آموزشی بالاتر را دچار تحول کند و زمینه بروز استعدادها و توانمندی ها را در سطح کلان فراهم آورد. همچینین یافته ها نشان می دهد برخورداری از آموزش در جهان امروز یک ضرورت است و به این دلایل برابری در برخورداری از آموزش حائز اهمیت است. نظام آموزشی اثربخش، نیازمند عدالت آموزشی و اجتماعی است. در این مقاله که به روش پژوهش مبتنی بر روش های کیفی مانند تحلیل محتوای کیفی، سندکاوی و مطالعه ی کتابخانه ای می باشد شما را با اهمیت و جایگاه عدالت آموزشی و مفهوم آن آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسیم تمرنژاد
کارشناسی علوم تربیتی، دانشجوی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی ارومیه
بهاران قاسمیانی
کارشناسی روان شناسی تحصیلی، دانشگاه ارومیه
پریا شکری
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه تبریز
صبا جباری تبت
کارشناسی روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه