مقایسه اثر بخشی درمان شناختی رفتاری با درمان خود شفقت ورزی بر عزت نفس دانش آموزان دختر با خودکشی نافرجام شهر یزد

خودکشی برای افراد خانواده و جامعه مصیبت بار است و خودکشی جوانان یکی از تاسف بارترین رخدادهایی است که می بایست توجه تمامی دست اندرکاران را به حل مشکلاتی که زندگی آنان را تا بدین حد غیر قابل تحمل میکند برانگیزد. لذا هدف از انجام این پژوهش مقایسه اثر بخشی درمان شناختی رفتاری با درمان خود شفقت ورزی بر عزت نفس دانش آموزان دختر با خودکشی نافرجام شهر یزد در سال ۱۴۰۳ بوده است. این پژوهش یک طرح نیمه آزمایشی با پیش آزمون- پس آزمون در گروه آزمایشی درمان شناختی رفتاری ) و گروه مقایسه خود شفقت ورزی ) با گروه گواه و پیگیری است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر با خود کشی نافرجام دبیرستانهای شهر یزد در سال ۱۴۰۳ میباشد. نمونه پژوهش شامل ۶۰ نفر از دانش آموزان دختر با خودکشی نافرجام دارای ملاکهای ورود به مداخله انتخاب و بصورت نمونه گیری هدفمند و تخصیص تصادفی ساده ۲۰ شرکت کنندگان به هر گروه و اجرای مداخله ها بود. گروه آزمایش تحت مداخله درمان خود شفقت ورزی و گروه مقایسه تحت مداخله درمان شناختی رفتاری برای یک دوره ۱۲ جلسه ۷۵ دقیقه ای قرار گرفتند و گروه کنترل مداخله را دریافت نکردند ابزار پژوهش پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ (۱۹۶۵) بود نتایج پژوهش با آزمون تحلیل واریانس اندازه های تکراری نشان داد درمان شناختی رفتاری اثر گذاری و درمان خود شفقت ورزی بر عزت نفس دانش آموزان با خودکشی نافرجام به یک نسبت اثر داشته اند. نتیجه گیری از هر دو درمان شناختی رفتاری و درمان خود شفقت ورزی جهت ارتقا عزت نفس دانش آموزان با خودکشی نافرجام می توان بهره گرفت

کلیدواژه ها:

درمان شناختی رفتاری ، درمان خود شفقت ورزی ، عزت نفس ، خودکشی نافرجام