آزمودن مدل رابطه بین تحمل ناکامی با بهزیستی روان شناختی در دانش آموزان خانواده های کم درآمد شهر اهواز

هدف از پژوهش حاضر، تعیین برازندگی مدل تحمل ناکامی و بهزیستی روانشناخت ی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم کم درآمد شهر اهواز بود. این مطالعه همبستگی از نوع تحلیل مسیر و کاربردی محسوب می شود. جامعه این پژوهش ، کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانهای شهر اهواز بود که از میان آنها ۱۹۸ نفر به عنوان نمونه به روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ((RSPWB ، پرسشنامه تحمل ناکامی ((FDS ، پرسشنامه شفقت به خود (SCF-SF) و پرسشنامه تاب آوری (RS-۱۴) می باشد. داده ها با استفاده از روشها ی آماری ضریب همبستگ ی پیرسون و تحلیل مسیر و با استفاده از برنامه های Spss۲۱ و تحلیل ساختارهای گشتاوری (Amose) تحلیل شدند. نتایج شاخص ها ی برازندگی حاکی از برازش مدل پیشنهادی بود. ضرایب مسیر مستقیم مدل پیشنهادی نشان داد میان تحمل ناکامی و بهزیستی روانشناخت ی رابطه معنادار یافت نشد.

کلیدواژه ها:

بهزیستی روانشناختی ، تحمل ناکامی ، دانش آموزان