اساس مهم ترین روش های تربیتی خانواده و مدارس در امر فراگیری تعلیم اخلاقی- آموزشی دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 160
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1256
تاریخ نمایه سازی: 27 بهمن 1403
چکیده مقاله:
نوع روابط میان والدین، برادرها و خواهرها و والدین و فرزندان، موقعیت فرزند در خانواده یا به عبارت بهتر، بزرگترین، میانی، کوچکترین یا یگانه فرزند، عوامل موثری در سازگاری اجتماعی کودک هستند. مهمترین عامل خانوادگی در تعیین شیوه رفتار اجتماعی کودک، شیوهای است که از سوی والدین برای پرورش فرزند برگزیده می شود. روش هایی که والدین برای اجتماعی کردن کودکان به کار می برند، به شدت تحت تاثیر محله، مدرسه، خرده فرهنگ و فرهنگ گسترده تری است که خانواده در آن زندگی می کند. این روش ها تحت تاثیر خصوصیات کودک نیز قرار دارند. شرایط سخت اقتصادی باعث پریشانی های هیجانی والدین می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
غلامرضا تیزفهم فرد
دانشجوی روانشناسی پیام نور تهران جنوب
جلیل رجب پور
سطح دو معادل لیسانس فقه و اصول، حوزه علمیه قم
زهرا پناهی زاده
کارشناسی شیمی محض، دانشگاه آیت الله العظمی بروجردی
لیلا توضیحیان
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه آزاد شیراز، دبیر ادبیات فارسی