تاثیر ترویج روش های کارآمد فناوری اطلاعات در برنامه های آموزشی بر رشد خلاقیت دانش آموزان

ترویج روش های کارآمد فناوری اطلاعات در برنامه های آموزشی، ابزاری قدرتمند برای تقویت خلاقیت دانش آموزان است. با ادغام فناوری های نوین در فرآیند یادگیری، دانش آموزان می توانند مهارت های تفکر خلاق و حل مسئله خود را بهبود بخشند و به شیوه های نوآورانه تری به چالش های آموزشی پاسخ دهند. هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر ترویج روش های کارآمد فناوری اطلاعات در برنامه های آموزشی بر رشد خلاقیت دانش آموزان دوره متوسطه اول دخترانه شهرستان پیشوا است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نوع توصیفی پیمایشی است. از نظر فلسفه، قیاسی و بر مبنای پارادایم اثبات گرایی اجرا شده و از نظر شاخص زمانی، دوره ای محسوب می شود. برای سنجش متغیرها از پرسشنامه استاندارد با روایی و پایایی تایید شده استفاده شد. جامعه آماری، کلیه دانش آموزان دوره متوسطه اول دخترانه شهرستان پیشوا بودند که با روش نمونه گیری تصادفی ساده و جدول مورگان، حجم نمونه ۱۹۶ نفر تعیین شد. فرضیات پژوهش با استفاده از مدل معادلات ساختاری و نرم افزار پی ال اس آزمون شدند. نتایج نشان داد که ترویج روش های کارآمد فناوری اطلاعات در برنامه های آموزشی بر رشد خلاقیت دانش آموزان تاثیر دارد. همچنین، انعطاف پذیری و ابتکار دانش آموزان بیشترین تاثیر را از این ترویج می پذیرند. ترویج این روش ها می تواند به بهبود مهارت های تفکر خلاق و حل مسئله در دانش آموزان منجر شود و با فراهم کردن ابزارها و منابع متنوع، انگیزه و فرصت های بیشتری برای یادگیری فعال و نوآورانه ایجاد کند.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، برنامه های آموزشی ، خلاقیت ، آموزش الکترونیکی