پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس سرمایه روان شناختی و خودافشاگری هیجانی در نوجوانان مقطع متوسطه دوم شهر لردگان

هدف: هدف پژوهش حاضر پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس سرمایه ی روان شناختی و خودافشاگری هیجانی در نوجوانان مقطع متوسطه-ی دوم بود. مواد و روش ها: این تحقیق بر حسب هدف، کاربردی و بر اساس شیوه ی گردآوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی نوجوانان مقطع متوسطه ی دوم شهر لردگان در سال ۱۳۹۸-۱۳۹۷ تشکیل دادند که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای تعداد ۲۲۵ نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه ی سرمایه ی روان شناختی لوتانز و همکاران، خودافشاگری هیجانی اسنل و اضطراب اجتماعی کانر بود. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون به شیوه ی گام به گام تحلیل شد.یافته ها: نتایج نشان داد از بین ابعاد سرمایه ی روان شناختی، بعد خودکارآمدی، خوش بینی و تاب آوری پیش بینی کننده ی منفی اضطراب جتماعی بودند (p<۰.۰۵)؛ همچنین از بین ابعاد خودافشاگری هیجانی، بعد افشاگری در زمینه ی اضطراب و افسردگی توانست بطور منفی اضطراب اجتماعی را پیش بینی کند (p<۰.۰۵).نتیجه گیری: بر اساس نتایج بدست آمده می توان گفت که سرمایه ی روانشناختی و خودافشاگری هیجانی قادر به پیش بینی اضطراب اجتماعی در نوجوانان هستند.کلید واژه ها: اضطراب اجتماعی، سرمایه ی روان شناختی، خودافشاگری هیجانی.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، سرمایه روان شناختی ، خودافشاگری هیجانی