پیش بینی سلامت روان بر اساس رفتار اخلاقی

مقدمه و هدف: در این پژوهش ، به بررسی رابطه بین رفتار اخلاقی و سلامت روان معلمان مقطع ابتدایی در شهربختگان پرداخته شده است . هدف اصلی تحقیق ، پیش بینی سلامت روان بر اساس رفتار اخلاقی و بررسی نقش واسطه ای آن بوده است .روش شناسی پژوهش : این پژوهش از نوع کاربردی و همبستگی است . جامعه آماری شامل ۵۹۳ نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهر بختگان بود که از میان آنها، ۲۳۴ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از پرسشنامه های استاندارد رفتار اخلاقی گریگوری و سلامت روان گلدبرگ استفاده گردید. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ و روش رگرسیون چندگانه به روش بارون و کنی انجام شد.یافته ها: نتایج نشان داد که میانگین نمرات رفتار اخلاقی معلمان ۹۹/۵۹ و میانگین نمرات سلامت روان ۴۷/۵۲ بوده است . تحلیل رگرسیون نشان داد که رفتار اخلاقی رابطه معکوس و معناداری با سلامت روان (- β = ۳۴۱.۰، ۰۵.۰ (p < دارد، به این معنا که افزایش رفتار اخلاقی بهبود سلامت روان را پیش بینی می کند.بحث و نتیجه گیری :یافته ها نشاندهنده اهمیت رفتار اخلاقی در ارتقاء سلامت روان معلمان است . این نتایج می تواند به سیاست گذاران و مدیران آموزشی کمک کند تا بر روی برنامه های آموزشی و توسعه ای تمرکز بیشتری بر رفتار اخلاقی معلمان داشته باشند، چرا که این امر می تواند به بهبود کیفیت زندگی و عملکرد آموزشی آنها منجر شود.