خودکارآمدی عزت نفس و تاثیر آنها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_3204
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی ارتباط بین عزت نفس و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان و دانشجویان پرداخته است. عزت نفس به عنوان یکی از عوامل کلیدی روانشناختی در تعیین موفقیت تحصیلی تلقی میشود. این تحقیق با بررسی مطالعات پژوهشی و نتایج آنها، تاثیر مثبت عزت نفس بر عملکرد تحصیلی را بررسی مینماید. همچنین در این مقاله روشهای تقویت عزت نفس و افزایش عملکرد تحصیلی نیز به تفصیل و به روش مروری کتابخانه ای مورد بررسی قرار گرفته است. این تحقیق میتواند بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان را تسهیل کرده و اهمیت عزت نفس در این فرایند را به وضوح مورد تاکید قرار دهد به طور خاص، تحقیقات نشان می دهد که افزایش عزت نفس و استفاده از راهکارهای کارآمد میتواند بهبود عملکرد تحصیلی را فراهم آورده و موفقیت تحصیلی را تسهیل نماید. این مقاله همچنین بر اهمیت ایجاد محیط های پشتیبان و توانمندسازی دانش آموزان برای تقویت عزت نفس و ارتقای کارآمدی در فرآیند یادگیری تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
عزت نفس دانش آموزان اعتماد به نفس ، عملکرد تحصیلی
نویسندگان
نسیم پورعظیمی
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه تربیت معلم سبزوار
گیتی محمدی
کارشناسی روانشناسی مشاوره
وجیهه حسن زاده
مهندسی شیمی صنایع غذایی