استفاده از انواع فعالیتهای جذاب برای بهبود خط نوشتاری

این پژوهش در سال تحصیلی ۱۴۰۱٫۱۴۰۰ مدرسه ی مدرس ۲ شهر اهواز انجام شده است. بنده آموزگار پایه ی اول در اواسط سال تحصیلی با دیدن مشق و املای زهرا متوجه مشکل بدخطی او که گاهی تا حد نارسا نویسی نیز می رسید، شدم شواهدی که از من این مشکل زهرا داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط نوشتاری به او کمک نماییم در این گزارش سعی کردیم دانش آموز روش صحیح نوشتن ، مداد در دست گرفتن ، شکل صحیح حروف ، اندازه ی حروف و سواد حروف ، ابتدا و انتهای نگارش حروف و ... را یاد بگیرد و همچنین برای تقویت عضلات ماهیچه ای دست دانش آموز و هماهنگ تر شدن بیشتر چشم و دست او هنگام نوشتن فعالیت هایی در را زنگ هنر و ورزش با همکاری و مساعدت های مدیر و مربی تربیت بدنی انجام دادیم و همچنین برای رفع موانع فیزیکی، جسمی و نگارشی تا رسیدن به وضع مطلوب تلاش کردیم .

کلیدواژه ها:

آموزش نوشتار ، خط