نقش ارتباط والدین و معلمان بر رشد اجتماعی دانش آموزان در دوره ابتدایی

پیشبرد و رشد اجتماعی دانش آموزان در دوره ابتدایی به عنوان یکی از مهم ترین دوره زندگی بسیار حائز اهمیت بوده و نقش اصلی برای ورود دانش آموزان به جامعه و موفقیت های آینده آن ها است و در دوره ابتدایی ، نقش و ارتباط والدین و معلمان به عنوان دو عامل اصلی و هسته ی اولیه برای ارتقای رشد اجتماعی دانش آموزان به حساب می آیندیعنی رفتارهای اجتماعی که دانش آموزان در مدارس فرا می گیرند از معلم و والدین به دانش آموزان منتقل می گردد و در این بین مدارس نقش مهمی در ایجاد پل ارتباطی بین خانواده ها، معلمان و جامعه ایفا می کند چون مدارس می توانند با ایجاد ارتباط بین والدین و معلمان و درگیر کردن آن ها در فرآیند یادگیری و تربیتی باعث رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان گردند. بر این اساس پژوهش حاضر سعی بر آن دارد تا با بررسی کردن نقش و ارتباط معناداری که بین والدین و معلمان برقرار است و تاثیری که این ارتباط در رشد اجتماعی دانش آموزان دارد را به وضوح نشان دهد. این پژوهش می تواند جزء پژوهش های کاربردی باشد که به شیوهی مروری و با مطالعات کتابخانه ای و جست و جوهایی که در اینترنت صورت پذیرفته ، انجام گرفته است .

کلیدواژه ها:

نقش والدین ، نقش معلمان ، رشد اجتماعی ، دوره ابتدایی