تعلیم و تربیت فناورانه و نقش آن در تربیت معنوی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تعلیم و تربیت فناورانه و نقش آن در تربیت معنوی دانش آموزان است . روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش به صورت مروری کتابخانه ای می باشد. نقش عمده تکنولوژی کمک به بهبود کارایی کلی فرایندتدریس ویاد گیری است . در تعلیم وتربیت این کارایی بهبودیافته وبه طریق گوناگون می تواند ظاهر شود. فناوری یک ابزار قدرتمندی است . شیفتگی بیش از حد در برابر این ابزار ویا حتی نفی آن به خاطر فراهم نبودن سایر امکاناتیا حتی مسایل انگیزشی کاری نابجاست به نحوی که حاصلش عقب ماندن هر چه بیشتر کشورها در مقایسه با سایر کشورها ویا حتی کشورهای همسایه است . اگر کاربرد رایانه در دروس گوناگون تلفیق شود مانند چسبی برای وصل کردن و چسباندن موضوعات منفعل عمل می کند. رایانه ها می توانند برای سازماندهی داده ها، گزارش نویسی ، ارتباط با دیگر دانش آموزان، اجرای تحقیق اینترنتی و تسهیم کار با مخاطبان جهانی استفاده شوند.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت فناورانه ، تربیت معنوی ، دانش آموزان۱