بررسی تاثیر بازی بر میزان یادگیری دانش اموزان مقطع ابتدایی

در دنیای امروز، بازی به عنوان یک ابزار آموزشی موثر شناخته می شود که می تواند به بهبود فرآیند یادگیری کمک کند. با توجه به رشد فناوری و تغییرات در روش های آموزشی، اهمیت بازی های آموزشی در جذب توجه و انگیزه دانش آموزان بیش از پیش احساس می شود. هدف این تحقیق تحلیل نقش بازی های آموزشی در افزایش انگیزه، خلاقیت و یادگیری مفاهیم در کودکان است.تحقیق حاضر از روش های توصیفی و تجربی بهره می برد و داده های لازم از طریق پرسشنامه ها و آزمون های یادگیری از دانش آموزان جمع آوری شده است. همچنین، مشاهدات میدانی و مصاحبه با معلمان نیز به عنوان ابزارهای تکمیلی در نظر گرفته شده اند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که بازی نه تنها به یادگیری بهتر و سریع تر کمک می کند، بلکه باعث افزایش تعامل اجتماعی و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان می شود.علاوه بر این، بازی ها به کودکان کمک می کنند تا مهارت های شناختی و عاطفی خود را توسعه دهند و به یادگیری مفاهیم پیچیده تر بپردازند. این مقاله همچنین به چالش ها و محدودیت های موجود در استفاده از بازی در آموزش اشاره کرده و پیشنهاداتی برای بهبود این روش آموزشی ارائه می دهد. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به معلمان، والدین و سیاست گذاران آموزشی کمک کند تا از پتانسیل بازی به عنوان یک ابزار یادگیری موثر بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها:

بازی ، یادگیری ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی ، آموزش ، انگیزه ، خلاقیت