اثربخشی توانبخشی شناختی همراه با تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای بر بهبود سوگیری توجه و علائم وسواسی جبری در نوجوانان مبتلا به اختلال وسواسی – جبری

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی توانبخشی شناختی همراه با تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای بر بهبود سوگیری توجه و علائم وسواسی جبری در نوجوانان مبتلا به اختلال وسواسی - جبری انجام شد. روش پژوهش حاضر نیمه­آزمایشی و از نوع پیشآزمون-پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل و تخصیص تصادفی آزمودنی ها بود. جامعه آماری پژوهش عبارت بود از نوجوانان دختر و پسر (۱۴ تا ۱۸ سال) مبتلا به اختلال وسواسی - جبری شهر اهواز در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ که از این میان، ۳۰ نفر انتخاب و در ۲ گروه آزمایش و کنترل (هر گروه ۱۵ نفر) به صورت تصادفی تخصیص داده شدند. شرکت کنندگان از طریق آزمون استروپ هیجانی و مقیاس وسواس - بی اختیاری ییل براون ارزیابی شدند. پس از ارزیابی، افراد گروه آزمایش ۱۲ جلسه و هر جلسه ۴۵ دقیقه تحت درمان توانبخشی شناختی قرار گرفتند که در طول این ۴۵ دقیقه، همزمان با انجام تکالیف توانبخشی شناختی به مدت ۲۰ دقیقه تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای نیز انجام میشد. افراد گروه کنترل مداخله ای دریافت نکردند. پس از اتمام مداخلات و همچنین، پس از ۳ ماه، شرکت کنندگان دوباره ارزیابی شدند. برای تحلیل داده ها و پاسخ به فرضیه های پژوهش از روش تحلیل کوواریانس چندمتغیره و همچنین تحلیل کوواریانس تکمتغیره استفاده شد. نتایج نشان داد درمان توانبخشی شناختی همراه با تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای می تواند به طرزی معنادار به بهبود سوگیری توجه و کاهش شدت علائم وسواسی - جبری منجر شود (۰۵/۰>P). توانبخشی شناختی همراه با تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای می تواند به عنوان یکی از درمان ها در اختلال وسواسی - جبری استفاده شود.

کلیدواژه ها:

سوگیری توجه ، اختلال وسواسی - جبری ، توانبخشی شناختی ، تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای ، نوجوانان