شناسایی عوامل روان شناختی و جامعه شناختی موثر بر آرزوهای شغلی دانش آموزان دوره متوسطه اول

این پژوهش با هدف شناسایی عوامل روان شناختی و جامعه شناختی موثر بر آرزوهای شغلی دانش آموزان و دلایل ادراک شده انتخاب شغل انجام شد. جامعه آماری، تمامی دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر ارومیه در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ (۲۴۰۰۰ دانش آموز) بود. برای داشتن یک نمونه معرف، ۱۲۰۰دانش آموز با شیوه نمونه گیری تصادفی ساده، از تمام مدارس متوسطه اول این شهر انتخاب شدند و ترکیب جنسیتی و نوع مدرسه نمونه آماری، منعکس کننده نسبت های جامعه آماری بود. داده ها با پرسش نامه و مصاحبه جمع آوری شدند. تحلیل داده ها به کمک آمار توصیفی، ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی انجام شد. نتایج نشان دادند که اکثریت پاسخ دهندگان (۴/۵۲درصد)، شغل های مرتبط با پزشکی و پیراپزشکی را انتخاب کردند. نتایج تجزیه و تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی چندگانه نیز نشان داد که متغیرهای فردی، قوی ترین پیش بینی کننده آرزوی شغلی بودند. تجزیه و تحلیل دلایل انتخاب شغل نیز نشان داد که متغیرهای جامعه شناختی، مانند درآمد مالی و پرستیژ اجتماعی، مهم ترین دلایل انتخاب شغل بودند. یافته های این مطالعه برای تلاش های برنامه ریزی آتی، با هدف مدیریت و هدایت مداخلات ارزشمند، کاربرد درخور ملاحظه ای دارد.

کلیدواژه ها:

آرزوهای شغلی ، آرزوهای تحصیلی ، خودپنداره تحصیلی ، خودکارآمدی تحصیلی ، نظریه شناختی- اجتماعی مسیر شغلی