جایگاه فناوری های نوین در تقویت مهارت های زبانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-28_061
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1403
چکیده مقاله:
تحقیقات نشان می دهد که فناوری های نوین مانند نرم افزارهای آموزشی، برنامه های یادگیری زبان، و ابزارهای دیجیتال می توانند به تقویت مهارت های زبانی در یادگیری زبان دوم کمک کنند. این فناوری ها محیطی تعاملی، انگیزشی و مداوم برای فراگیران فراهم می کنند و دسترسی به منابع گسترده ای مانند فایل های صوتی، ویدئوها و تمرین های تعاملی را ممکن می سازند (سعیدی و احمدی، ۱۳۹۹). مطالعاتی نشان داده اند که استفاده از این ابزارها به ویژه در تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری موثر است، زیرا دانش آموزان می توانند با لهجه های مختلف و سناریوهای واقعی تمرین کنند (حسینی و رضایی، ۱۴۰۰). همچنین، نرم افزارهای ترجمه و تحلیل متن در بهبود دایره واژگان و مهارت های نوشتاری نقش مهمی ایفا می کنند (ملکی، ۱۳۹۸). با این حال، پژوهش ها نشان می دهند که بهره گیری از این فناوری ها به حمایت معلمان و فراهم سازی زیرساخت های لازم نیاز دارد تا به شیوه ای موثر در کلاس های درس به کار گرفته شوند (دهقانی، ۱۳۹۷). فناوری های نوین در سال های اخیر به عنوان ابزارهای موثر در آموزش و یادگیری مهارت های زبانی شناخته شده اند. مطالعات نشان می دهند که استفاده از نرم افزارها و اپلیکیشن های آموزشی می تواند بهبود قابل توجهی در مهارت های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن زبان آموزان ایجاد کند (کریمی، ۱۳۹۹). پژوهش ها نشان می دهند که فناوری های ارتباطی مانند ویدئو کنفرانس و پلتفرم های آموزشی آنلاین، تعامل زبانی را تسهیل کرده و فرصتی برای تمرین مهارت های گفتاری به زبان آموزان می دهند (حسینی و همکاران، ۱۳۹۸).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راضیه ابراهیم زاده
۱. سطح ۲ حوزه، حوزه علمیه الزهرا (س) خوی
رویا زینالی
۲. کارشناسی مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد خوی
سمیه سعیدنیا
۳. کارشناسی حسابداری، دانشگاه آزاد مرند
ندا نادرعلی
۴. کارشناسی مهندسی پزشکی، دانشگاه صنعتی سهند