‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬شیوه های آموزش مدیریت خشم به دانش آموزان

مدیریت خشم یکی از مهارت های مهم اجتماعی و عاطفی است که در دوران کودکی و نوجوانی شکل می گیرد و تاثیر زیادی بر سلامت روانی و روابط اجتماعی فرد دارد. در مدارس ابتدایی، آموزش مهارت های مدیریت خشم به دانش آموزان می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش مشکلات رفتاری و ارتقاء روابط میان فردی کمک کند. در این پژوهش، شیوه های مختلف آموزش مدیریت خشم به دانش آموزان بررسی شده است. یافته ها نشان می دهند که استفاده از روش های روان شناسی شناختی-رفتاری، بازی درمانی، و آموزش های مهارت های اجتماعی، در کاهش خشم و افزایش کنترل آن در دانش آموزان موثر است. همچنین، ترکیب این شیوه ها با فعالیت های گروهی و تمرینات عملی در محیط های کلاسی نتایج مثبت تری به همراه داشته است. تحقیقات گذشته نشان داده اند که برنامه های آموزشی مدیریت خشم، به ویژه در دوره های حساس ابتدایی، می توانند به طور چشمگیری از بروز رفتارهای پرخاشگرانه و اضطرابی در دانش آموزان جلوگیری کنند (شجاعی، ۱۳۹۹؛ موسوی، ۱۳۹۸؛ احمدی، ۱۳۹۷). از این رو، ارائه برنامه های آموزشی مناسب و هدفمند در مدارس می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به شیوه ای موثر با خشم خود کنار بیایند و آن را به فرصتی برای رشد شخصی تبدیل کنند.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، کلاس ، معلم ، مدارس ، خشم.