اهمیت استفاده از تفکر سیستمی در محیط های آموزشی و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 132
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SPE-10-3_016
تاریخ نمایه سازی: 29 دی 1403
چکیده مقاله:
تفکر سیستمی در سازمان ها و ادارات رویکردی بسیار قابل اعتماد و مهم به حساب می آید. از این نگرش به منظور گرفتن کارایی مثبت و ارتباطات سازمان ها استفاده می شود. تفکر سیستمی دیدگاهی گسترده و جامع به مسائل دارد و از طریق تحلیل فعل و انفعالات سازمان ها و به هم پیوستگی بین اجزاء مختلف، سعی در بهبود وضعیت سازمان ها دارد. این نگرش، سازمان ها را نسبت به نقاط قوت و ضعف خود آگاه تر می کند. حالا اگر کاربرد این نوع تفکر را در محیط های آموزشی و مدرسه بررسی کنیم، باز هم این پدیده همان طور که در تعریف آن اشاره شد، به بررسی همه اجزای محیط های آموزشی و مدرسه می نگرد و همه آنها را به صورت سیستمی و تعامل با هم بررسی می کند. در واقع تفکر سیستمی به زبان ساده به ما از شناخت سیستم های آموزشی و مدارس و تعامل بین آنها و ارتباط بین این اجزا سخن می گوید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعیده بهی پور
کارشناس ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
احمد ابوحمزه
استادیار، گروه آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان