بررسی تاثیر استفاده از فناوری در آموزش علوم ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 171

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF06_014

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1403

چکیده مقاله:

در عصر جدید، فناوری اطلاعات و ارتباطات در حوزه های مختلف زندگی بشر از جمله آموزش و پرورش وارد شده و تغییرات و تحولات شگرفی را در آموزش و پرورش امروز به وجود آورده است. امروزه از آموزش و پرورش جدید انتظار می رود تا موجبات یادگیری فعال و مشارکتی بین دانش آموزان را فراهم آورد. برای محقق شدن چنین رویکردی به ناچار نیاز به تغییر رویه های سابق است. شیوه های آموزش قدیمی مسلما پاسخگوی نیازهای آموزشی متغیر عصر جدید نیست . فناوری با ارائه ابزارهای مدرن و فعالیتهای آموزشی بر پایه تکنولوژی نقش بسیار مهمی در آموزش علوم ابتدایی دارد. این روزها، فناوری ها مثل کامپیوترها تبلت،ها نرم افزارهای آموزشی و منابع آنلاین قابلیتهای شگرفی را به آموزش علوم ابتدایی اضافه کرده اند. مهمترین هدف آموزش علوم در مدارس افزایش سواد علمی روحیه علمی و کاوشگری آفرینندگی و خلاقیت در دانش آموزان است. یکی از روشهایی که میتواند نقش کمک کننده ای در پیدایش و گسترش متوازن اهداف فوق داشته باشد، استفاده از روشهای استاندارد آموزش علوم است که سبب کاهش تفاوتهای موجود در امر آموزش با کشورهای پیشرفته خواهد شد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فرزاد چشمی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سبزوار، استان خراسان رضوی، ایران

عرفان ابراهیمیان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سبزوار، استان خراسان رضوی، ایران