مروری بر راهبردهای شناختی در یادگیری دانش آموزان

هدف: مطالعه حاضر یک مطالعه مروری برگرفته از پایان نامه است. هدف از این مطالعه تاثیر راهبردهای شناختی در یادگیری دانش آموزان میباشد. روش: مقاله حاضر یک مقاله مروری روایتی است. برای یافتن مستندات مرتبط با نگارش مقاله مروری در پایگاه های اطلاعاتی گوگل اسکولار، در پایگاه PubMed و در پایگاه جهاد دانشگاهی با استفاده از کلمات کلیدی مقاله مروری، جستجو شد. یافته ها: یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصا در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و کودکان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمیدهند، یکی از دلایل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس است. از اصولی که مهم است و هر معلم باید بدان توجه داشته باشد مسلط بودن و استفاده از روش های یادگیری مختلف در حین تدریس میتواند در تعمیق یادگیری دانش آموزان موثر باشد. با توجه به اهمیت و نقش کلیدی یادگیری در جهان امروز، انتخاب راهبردهای شناختی مناسب و کارآمد از اهمیت ویژهای برخوردار است. راهبردهای شناختی از طریق افزایش سرعت پردازش اطلاعات میتوانند به تقویت توجه و تمرکز و افزایش قدرت حافطه فعال کمک کنند. نتیجه گیری: از آنجایی که کاربرد راهبردهای شناختی از عناصر بسیار مهم و تاثیرگذار در موفقیت تحصیلی به شمار می آید و با توجه به نتایج تحقیق و بیشترین اثرگذاری این آموزش بر مولفه مهارت های مطالعه و حل مشکل، در بسیاری از موارد دانش آموزان کاربرد صحیح این مهارت ها را در محیط های آموزشی به درستی نمیدانند و همین مسئله باعث افت تحصیلی و عدم دسترسی به نتایج مطلوب آموزشی است، به نظر می آید که لازم است آموزش این مهارت ها در ارائه راه کارهای مناسب یادگیری در محیط های آموزشی مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

راهبردهای شناختی ، یادگیری ، دانش آموزان