بررسی هوش هیجانی بر عملکرد ایمنی شهرداری های استان گیلان با توجه به نقش آگاهی موقعیتی و آموزش ایمنی

هدف از پژوهش حاضر تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد ایمنی با توجه به نقش میانجی آگاهی موقعیتی و تعدیلگریآموزش ایمنی می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی بوده و دارای ماهیت کاربردی م ی باشد. جامعهآماری این پژوهش ۵۳ نفر از مد ی ران یا معاونین سازمان های شهرداری استان گیلان می باشند که توجه به تعدادکم نمونه، به روش تمام شمار، افراد نمونه گیری شدند. جهت گردآوری اطلاعات از روش میدانی و ابزار پرسشنامهاستفاده گردید و داده های بدست آمده به روش معادلات ساختاری در محیط نرم افزاری smart PLS نسخه ۳.۳ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد هوش هیجانی بر عملکرد ایمنی تاثیر مثبت و معنی داری دارد و آگاهی موقعیتی قادر به می انجیگری رابطه هوش هیجانی بر عملکرد ایمنی می باشد (p<۰/۰۵)، اما آموزش ایمنی قادر به تعدیلگری رابطه هوش هیجانی بر عملکرد ایمنی نمی باشد (p<۰/۰۵). در این راستا می توان نتیجه گرفت هوش هیجانی برای کارکنان برای حفظ سطح معقولی از آگاهی موقعیتی که برای انجام وظایف ایمنی موردنیاز است، حیاتی است و این نقش هوش هیجانی زمانی برجست هتر است که آموزش ایمنی وجود نداشته باشد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، عملکرد ایمنی ، آگاهی موقعیتی ، آموزش ایمنی