فاعلیه التدریب الوقائی من الضغط علی الانشغال الدراسی للطلاب: الدور الوسیط للضغط الدراسی والانهاک التحصیلی

مراجع و منابع این مقاله:

• Afari, E. (۲۰۱۸). The effect of gender on mathematics attitudes ...
• Bakker, A. B., Vergel, A. I. S., &Kuntze, J. (۲۰۱۵). ...
• Bond, L., Butler, H., Thomas, L., Carlin, J., Glower, S., ...
• Busari, A.O. (۲۰۱۴). “Academic Stress among Undergraduate Students: Measuring the ...
• Coates, H. and McCormick, A.C. (eds.) (۲۰۱۴) Engaging University Students: ...
• Conner, T. (۲۰۱۱). Academic engagement ratings and instructional preferences: Comparing ...
• Dotterer, A. M., & Lowe, K. (۲۰۱۱). Classroom context, school ...
• Everly, G. S., Jr., Davy, J. A., Smith, K. J., ...
• Freedy, J. R., &Hobfoll, S. E. (۱۹۹۴). Stress inoculation for ...
• Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., ...
• Hedman, D.B. (۲۰۱۸). Effect of a Stress Inoculation Training Intervention ...
• Henseler, J., Hubona, G., & Ray, P. A. (۲۰۱۸). Partial ...
• Kawaharada, M., Yoshioka, E., Saijo, Y., Fukui, T., Ueno, T., ...
• Kim, C. M., Park, S. W., Cozart, J., & Lee, ...
• . Kock, N., & Moqbel, M. (۲۰۱۶). Statistical power with ...
• Kock, N. (۲۰۱۷). WarpPLS User Manual: Version ۶.۰. Laredo, TX: ...
• Kraft, M., & Dougherty, S. (۲۰۱۳). The effect of teacher-family ...
• Lauria, M. J., Gallo, I. A., Rush, S., Brooks, J., ...
• Lazarus, R. S., & Folkman, S. (۱۹۸۴). Stress, appraisal, and ...
• Lederman, D. (۲۰۰۹). As talk about retention rises, rates drop ...
• Lehrer, P. M.,Woolfolk, R. L., & Sime, W. E. (Eds.). ...
• Petrosoniak, A., & Hicks, C. M. (۲۰۱۳). Beyond crisis resource ...
• Phillips, L. (۲۰۱۵). Ten ways for cultivating language and literacy ...
• Rama-Maceiras P, Jokinen J, Kranke P. Stress and burnout in ...
• Salmela-Aro K, Upadyaya K. (۲۰۱۴). School burnout and engagement in ...
• . Schaufeli, W. B., Martinez, I. M., Marques-Pinto, A., Salanova, ...
• Schumacker, R. E., & Lomax, R. G. (۲۰۱۶). A beginner's ...
• Teo, T. and Milutinovic, V. (۲۰۱۵) ‘Modelling the intention to ...
• Tomlinson, C. A. (۱۹۹۹a). Leadership for differentiated classrooms. School Administrator, ...
• Trowler, V. (۲۰۱۰). Student engagement literature review. York: The Higher ...
• Ugwu, F. O., Onyishi, I. F. &Tyoyima, W. A. (۲۰۱۳). ...
• Vinzi, V. E., Chin, W., Henseler, J., Wang, H. (۲۰۱۰). ...
• Wang, M. T., & Eccles, J. S. (۲۰۱۳). School context, ...
• آسایش، حمید؛ شریفی فرد، فاطمه؛ موسوی، مجتبی؛ طاهری، زهراء؛ علی ...
• بدری جرجری، رحیم؛ مصرآبادی، جواد، بلنکی؛ مریم و فتحی، رحیمه. ...
• تقوائی نیا، علی؛ شهنی ییلاق، منیجه؛ نیسی، عبدالکاظم. (۱۳۹۴). اختبار ...
• حکمی، سارا؛ شکری، امید. (۱۳۹۴). النموذج العلی لتوقع التقدم الدراسی ...
• داودوندی، فرزانه؛ شکری، امید. (۱۳۹۴). عملیه التقییم المعرفی لمشاعر التقدم ...
• دشت بزرکی، زهراء .(۱۳۹۵). العلاقه بین التعلل والکمالیه الدراسیه و ...
• رسولی، رویا؛ رزمی زاده، حبیب و سدر بوشان، نجمه. (۱۳۹۲). ...
• شکری، امید؛ نوری، رضا؛ فراهانی، محمد تقی؛ مرادی، علیرضا. (۱۳۸۹).اختبار ...
• عبدالله بور، محمد؛ شکری، امید. (۱۳۹۴). تحلیل موشرات تقییم النفس ...
• ۱۰ . عطادخت، اکبر. (۱۳۹۵). دور الکمالیه والذکاء العاطفی فی ...
• کمالبور، سمیه؛ عزیززاده، منصور و تیرکی، بتول. (۱۳۹۵). دراسه العلاقه ...
• نعامی، عبدالزهراء. (۱۳۸۸). العلاقه بین طریقه التعلیم مع الانهاک التحصیلی ...
نمایش کامل مراجع