ارتقاء هویت معلمی در تمامی ساحت ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 182
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEDUE01_285
تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1403
چکیده مقاله:
هدف این تحقیق بررسی ارتقاء هویت معلمی در تمامی ساحت ها می باشد. روش تحقیق به صورت مروری می باشد. ارتقاء هویت معلمی در ساحت اخلاقی و ارزشی به معنای تقویت اصول اخلاقی و ارزش های انسانی در تدریس و تعامل با دانش آموزان است. این شامل پایبندی به اصول اخلاقی مانند عدالت و احترام، پرورش ارزش های انسانی مثل صداقت و همدلی، ایجاد محیطی امن و محترمانه، یادگیری و توسعه فردی مداوم، بازنگری و خودارزیابی رفتارها، احترام به تفاوت های فردی، و تعهد به مسئولیت اجتماعی می شود. این فرآیند با حمایت و آموزش مداوم می تواند تاثیر مثبتی بر دانش آموزان و جامعه داشته باشد. این فرآیند نه تنها به بهبود کیفیت آموزش کمک می کند، بلکه تاثیرات مثبتی بر جامعه دارد و باعث می شود دانش آموزان به شهروندانی مسئول و اخلاق مدار تبدیل شوند. حمایت و آموزش مداوم نهادهای آموزشی نقش مهمی در این مسیر ایفا می کند. تحول پایدار در نظام آموزشی، و رشد اخلاقی و ارزشی دانش آموزان کمک می کنند. معلمان با پیروی از این راهکارها می توانند به عنوان الگوهای اخلاقی و ارزشی در جامعه درخشند
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه قدیری جعفربیگلو
کارشناسی، رشته عربی، دانشگاه شیرا ز
اشرف طیبی منش
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی ایرا ن