تحلیل رابطه بین هوش هیجانی و کیفیت حسابرسی با نقش میانجی تسهیم دانش و اعتماد تیم از دیدگاه کارکنان بخش حسابداری دستگاه های اجرایی شهر شیراز

هدف از انجام این مطالعه، تحلیل رابطه بین هوش هیجانی و کیفیت حسابرسی با نقش میانجی تسهیم دانش و اعتماد تیم از دیدگاه کارکنان بخش حسابداری دستگاه های اجرایی شهر شیراز بود. این تحقیق بر حسب هدف، کاربردی و همچنین از نظر ماهیت و روش، توصیفی از نوع همبستگی و از لحاظ زمانی، مقطعی بود. جامعه آماری در این مطالعه، کلیه معاونین مالی، ذیحسابان و مدیران بخش حسابداری دستگاه های اجرایی شهر شیراز (۹۰ نفر) بوده و با توجه به جدول مورگان، ۷۳ نفر از کارکنان به عنوان نمونه مورد مطالعه قرار گرفته است. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بود. در این مطالعه از پرسشنامه های استاندارد هوش هیجانی وانگ و لاو (۲۰۰۲)، کیفیت حسابرسی اسمیت و امرسون (۲۰۱۷)، اعتماد تیمی یلماز و هانت (۲۰۰۱) و تسهیم دانش لین (۲۰۰۷) استفاده شده است. به منظور پاسخ به سوال های تحقیق از آزمون مدل سازی معادلات ساختاری و نرم افزار های SPSS و Amoos استفاده شده است. نتایج الگوسازی معادلات ساختاری نشان داده است که رابطه معناداری بین هوش هیجانی، تسهیم دانش، اعتماد تیم و کیفیت حسابرسی برقرار بوده است. همچنین، تسهیم دانش و اعتماد تیمی بر رابطه بین هوش هیجانی و کیفیت حسابرسی، نقش میانجی داشته اند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، تسهیم دانش ، اعتماد تیم ، کیفیت حسابرسی