تاثیر شبکه اجتماعی (واتس اپ) بر هویت دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر شیراز از دیدگاه دبیران

هدف پژوهش حاضر ،بررسی نقش شبکه های اجتماعی واتس آپ بر هویت دانش آموزان دختر دبیرستان های شهر شیراز از دیدگاه دبیران دوره دوم متوسطه نواحی چهارگانه شهر شیراز بود . روش این پژوهش توصیفی - پیمایشی و جامعه آماری آن دبیران دوره دوم متوسطه نواحی چهارگانه شهر شیراز در سال تحصیلی۱۴۰۳-۱۴۰۲ به تعداد ۱۹۵۰ نفر بود . روش نمونه گیری طبقه ای و تصادفی ساده و با استفاده از جدول مورگان ۳۲۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب و به منظور جمع آوری داده های پژوهش در بین آنان ،پرسش نامه هویت فرهنگی احمدی سیاهبومی شامل ۳۳ سوال در بعد (آداب و رسوم ،ارزش ها و باورهای دینی ،هنرهای ملی و بومی ،زبان و گویش ،میراث فرهنگی )توزیع شد .نتایج به دست آمده با استفاده از t تک متغیره ، آزمون فریدمن و تحلیل واریانس چند راهه در نرم افزار ۲۰SPSS تحلیل شد .یافته های نشان داد که در میان همه عوامل بیشترین میانگین مربوط به هنرهای ملی و بومی و کمترین میانگین مربوط به ارزش ها و باورهای دینی بوده است . نتایج حاصل بین مجموعه رتبه های پنج گانه نقش شبکه های اجتماعی واتس آپ بر هویت فرهنگی معنی دار است.لذا سوال تحقیق مبنی بر این که تفاوت معنی داری بین مجموعه نمرات رتبه بندی نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر ابعاد هویت فرهنگی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی مجازی ، هویت ، فرهنگ ، هویت فرهنگی