بررسی نقش سیستم های هوش مصنوعی در ارائه محتوای آموزشی متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان

جهان امروز ما دائما در حال تغییر است و اختراعات جدید بر روی فرآیندهای آموزش تاثیر گذار خواهند بود. هوش مصنوعی و ظرفیت هایش به کمک معلمان خواهد آمد تا سیستم ناکارآمد قبلی تغییر کند و سیستمی ایجاد شود که در آن دانش آموزان بتوانند سریع تر، بهتر و موثرتر یاد بگیرند. هوش مصنوعی برخی از وظایف وقت گیر معلمان را به عهده خواهد گرفت و زمان آزاد بیشتری را برای پرداختن به مسائل مهمتری به آن ها خواهد داد تا بر روی دانش آموزان بیشتر متمرکز شوند. این تکنولوژی ها بازدهی و تاثیرآوری بالقوه ای در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارند. هوش مصنوعی پرکاربرد می باشد و دارای ویژگی های مفیدی برای به اشتراک گذاشتن در سرویس های مختلف ارائه شده است. با افزایش استفاده روزافزون از نوآوری، برنامه های هوش مصنوعی AIA محیط جذاب تری را در موسسات دولتی و مراکز آموزشی ایجاد می کند یکی از نقاط قوت استفاده از هوش مصنوعی در محتوای آموزشی، توانایی ارائه محتوای آموزشی شخصی سازی شده و متناسب با نیازها و توانایی های هر دانش آموز است. با استفاده از هوش مصنوعی، محتوای آموزشی بر اساس سطح یادگیری هر دانش آموز تعیین و تنظیم می شود که منجر به افزایش بهره آموزشی می گردد. همچنین این تکنولوژی ها می توانند به عنوان ابزاری برای تعامل فعالانه و جذاب دانش آموزان با محتوا و مفاهیم آموزشی عمل کنند از طریق ارائه محتواهای تعاملی بازی های آموزشی و ویدیوهای آموزشی در محتوای آموزشی این فناوری ها می توانند به افزایش تمرکز و توجه دانش آموزان و تحول مثبت در فرآیند یادگیری آنها کمک نمایند. در نهایت استفاده از هوش مصنوعی و فناوری های نوین آموزشی در محتوای آموزشی ، مدارس امکان پذیری ها و فرصتهای جدیدی را برای بهبود کیفیت یادگیری تحول مثبت در روند آموزش و ارتقاء سطح تفکر و هوشی دانش آموزان ارائه می دهد. این تکنولوژی ها می توانند به بهترین شکل ممکن محتوای آموزشی را غنی و متنوع نمایند و به نتیجه گرایی واحدها آموزشی کمک کنند.

کلیدواژه ها:

سیستم های هوش مصنوعی ، محتوای آموزشی متناسب ، نیازهای فردی دانش آموزان ، آموزش ، فناوری های نوین محتوای آموزشی.