اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از فیلم های آموزشی و هوش مصنوعی ، درک مفاهیم معماری را در هنرجویان رشته معماری ارتقاء دهم ؟

در دنیای امروز، آموزش معماری به دلیل پیچیدگی های آن نیازمند رویکردهای نوین و موثر است . این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از فیلم های آموزشی و هوش مصنوعی بر درک مفاهیم معماری در میان هنرجویان هنرستانهای معماری می پردازد. با توجه به محدودیت های زمانی و فضای آموزشی ، هنرجویان به روشهای سنتی و محدودی در یادگیری این حوزه مواجه هستند که مانع از آشنایی عمیق با سبک های مختلف معماری می شود. لذا، استفاده از فناوریهای نوین آموزشی می تواند فرصتی برای ایجاد یک تجربه یادگیری جامع تر و جذابتر فراهم کند.فیلم های آموزشی با تجسم پروژههای واقعی و استفاده از انیمیشن های سه بعدی، به دانش آموزان این امکان را می دهند تا فرآیندهای طراحی و ساخت را به صورت ملموستر مشاهده کنند. همچنین ، هوش مصنوعی با ارائه بازخوردهای شخصی سازی شده و تحلیل دادهها، به ارتقاء توانایی های یادگیری دانش آموزان کمک می کند. این تحقیق ضمن بررسی تاثیر این ابزارها بر افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان، به شناسایی سبک های معماری مورد علاقه آنان نیز می پردازد.نتایج پژوهش نشان می دهند که استفاده از فیلم های آموزشی و هوش مصنوعی می تواند به تقویت خلاقیت و توانایی های عملی دانش آموزان منجر شود و در نهایت ، بهبود کیفیت آموزش معماری را در هنرستانها فراهم آورد. این پژوهش می تواند به معلمان در طراحی روشهای تدریس موثرتر کمک کند و انگیزه بیشتری برای یادگیری در دانش آموزان ایجاد نماید.

کلیدواژه ها:

آموزش معماری ، فیلم های آموزشی ، هوش مصنوعی ، خلاقیت ، هنرجویان