اقدام پژوهی : چگونه توانستم با استفاده از یادگیری مبتنی بر تحقیق ، علاقه مندی دانش آموزان به ریاضی را افزایش دهم ؟

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر تحقیق بر افزایش علاقه مندی دانش آموزان به ریاضی در مقطع متوسطه اول انجام شده است . با مشارکت ۳۰ دانش آموز در مدرسه ای در کرج، راهکارهایی مبتنی بر فعالیت های عملی ، پروژههای گروهی و تحقیقاتی به اجرا درآمد. در این راستا، مشکلات اصلی شامل عدم علاقه و انگیزه دانش آموزان نسبت به درس ریاضی و وجود سطوح مختلف توانایی در کلاس شناسایی شد. پس از اجرای این راهکارها، نتایج نشاندهنده بهبود چشمگیر در سطح انگیزش و مشارکت دانش آموزان بود. طبق نتایج ، حدود ۶۵% دانش آموزان اعلام کردند که به طور قابل توجهی علاقه بیشتری به ریاضی پیدا کردهاند و ۷۰% آنها مهارتهای همکاری و ارتباطی بهتری را در فعالیت های گروهی تجربه کردند. همچنین ، حس رقابت و همکاری در کلاس به طور چشمگیری افزایش یافت و محیط آموزشی به طور کلی جذابتر شد. با توجه به یافته ها، این پژوهش نشان می دهد که یادگیری مبتنی بر تحقیق می تواند به عنوان یک راهکار موثر برای بهبود علاقه مندی و مشارکت دانش آموزان در یادگیری ریاضی مورد استفاده قرار گیرد. این تحقیق تاکید می کند که با استفاده از روشهای نوین آموزشی می توان به بهبود کیفیت یادگیری در درسهای علمی کمک کرد و به دانش آموزان انگیزه و اعتماد به نفس بیشتری داد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر تحقیق ، علاقه مندی به ریاضی ، انگیزش دانش آموزان ، مهارتهای همکاری ، محیط آموزشی جذاب