ارزیابی و تحلیل محتوای تربیتی کتاب درسی دین و زندگی دوره دوم متوسطه با توجه به آیات و مفاهیم قرآن کریم

هدف از این پژوهش تحلیل محتوای تربیتی کتابهای قرآن و تعلیمات دینی دوره متوسطه با توجه به آیات قرآن کریم به منظور بررسی میزان استفاده آیات مربوط به اهداف غایی تربیت در کتب دینی می باشد. با توجه به ماهیت موضوع پژوهش ، از روش تحقیق توصیفی از نوع تحلیل محتوا استفاده شده است . و برای تجزیه وتحلیل دادهها از شاخص های آماری توصیفی (فراوانی ، درصد) استفاده شده است . جامعه آماری، کتابهای قرآن و تعلیمات دینی است . با توجه به جایگاه بسیار بالای اهداف غایی تربیت در دوره متوسطه (اول، دوم و سوم) سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ نظام جمهوری اسلامی و اهمیت آن در این مقطع تحصیلی تصمیم بر این شد که با توجه به مقوله های اهداف غایی تربیت که شامل : هدایت و رشد، طهارت و حیات طیبه ، قرب و رضوان، تقوی و عبادت و عبودیت می باشد. ابتدا به کمک نرم افزار نورالانوار ۲ که یک دانشنامه جامع با امکان جستجوی پیشرفته لغات می باشد، درصد فراوانی آیات دارای واژه های مربوط به اهداف غایی تربیت از دیدگاه قرآن مورد بررسی قرار گیرد و با بررسی این فراوانی در کتب دینی دوره متوسطه مورد مقایسه قرار گیرد. در نهایت نتایج تحقیق نشان داد که به مقوله های هدایت و رشد، طهارت و حیات طیبه ، قرب و رضوان، تقوی و عبادت و عبودیت در پایه های اول، دوم و سوم متوسطه در بیشتر موارد بیشتر از فراوانی آن در قرآن می باشد، فقط به مولفه های هدایت و رشد در پایه دوم، قرب در پایه اول و سوم، تقوی در پایه سوم و عبادت و عبودیت در پایه دوم و سوم کمتر از فراوانی آن در قرآن می باشد. در کل فراوانی واژه های مطرح شده در آیات مربوط به اهداف غایی تربیت در کتب دینی دوره متوسطه در بیشتر موارد متناسب با درصد فراوانی واژه های مطرح شده در قرآن کریم می باشد.

کلیدواژه ها:

آیات قرآن کریم ، دین و زندگی ، دوره دوم متوسطه