بررسی ضرورت تربیت شهروند پویا و ایده آل در نیل به جامعه ای پایدار و راهکارهای تحقق آن

اهمیت موضوع تربیت ، به ویژه تربیت شهروند پویا، در دستیابی به توسعه پایدار بر کسی پوشیده نیست و تاثیر شگرف آن در سطح ملی و جهانی غیر قابل کتمان است . اما دنیای پیچیده کودک و جامعه گسترده اطراف او؛ رسیدن به چنین جامعه استاندارد و ایده آلی را بسیار دشوار می سازد و انتخاب سبک و روش تربیتی در چنین شرایطی ، بسیار حائز اهمیت است . از این رو نگارنده در این پژوهش به بررسی اهمیت آموزش اصول شهروندی، مبتنی بر آرمانها و ارزشهای جامعه و نیز نحوه آموزش آن به دانش آموزان مقطع ابتدایی ، پرداخته است . این تحقیق به صورت کیفی و با روش فراترکیب انجام شد که تلفیقی از مطالعه کتابخانه ای و بهره گیری از مقالات علمی بوده؛ و نویسنده در این مقاله در صدد ارائه راهکارهای جدید از این زاویه تربیتی بوده است . با مرور ادبیات تحقیق ، این نتیجه حاصل شد که : زمانی شهروندان یک جامعه در فعالیت ها ی فردی و اجتماعی از پویایی لازم و مشارکت بهینه برخوردار هستند که ابتدا جایگاه و رسالت خود را در جهان هستی بیابند، سپس به شایستگی های پایه و مجموعه ای از صفات و توانمندیهای فردی و اجتماعی دست یابند. در راستای تحقق این مهم ، دست اندرکاران سازمان آموزش و پرورش، به ویژه معلمان مقطع ابتدایی می بایست روشهای آموزشی و تربیتی را اتخاذ نمایند که دانش آموزان در کنار علوم مختلف ؛ با حقوق و وظایف شهروندی خود به عنوان عضوی از جامعه بشری آشنا شوند و مطابق با معیارها و ارزشهای جامعه در زمینه ملی ، سیاسی ، اجتماعی و جهانی مشارکتی فعال و اثرگذار داشته باشد.

کلیدواژه ها:

تربیت شهروندی ، شهروند پویا ، دانش آموزان ، معلمان ، آموزش و پرورش.