بررسی روشهای آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان دیر آموز

دانش آموزان دیر آموز به دلیل چالشهای خاص در یادگیری نیازمند روشهای آموزشی هستند که بتواند به شکلی موثر به تقویت توانایی های آنها بپردازد من جمله رویکردهای موثر در آموزش این گروه استفاده از روش تدریس اصلاحی و جبرانی میباشد، این رویکرد کمک میکند تا اطلاعات به شکل بهتری در ذهن دانش آموزان ثبت شود. لذا مقاله حاضر که از نوع مروزی کتابخانه ای است. با مطالعه کتاب ها مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی روشهای آموزشی متناسب با نیازهای دانش آموزان دیر آموز میپردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که توجه به نیازهای خاص دانش آموزان دیرآموز نه تنها به افزایش موفقیت تحصیلی آنها کمک میکند بلکه موجب ارتقای کیفیت آموزش و فراگیری در سیستم آموزشی خواهد شد. امید است که این مقاله بتواند راهنمایی برای معلمان و پژوهشگران در جهت طراحی و اجرای برنامه های آموزشی موثر باشد.