بررسی نقش هوش مصنوعی در افزایش کیفیت و بهره وری فعالیت های آموزشی

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش هوش مصنوعی در افزایش کیفیت و بهره وری فعالیتهای آموزشی میباشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای استادی بوده است. ادعام هوش مصنوعی (AI) در آموزش به دلیل پتانسیل آن برای ایجاد تحول در تجریبات و نتایج یادگیری توجه قابل توجهی را به خود جلب کرده است. هوش مصنوعی با ارائه روشهای نوین و شخصی سازی شده در آموزش میتواند تجربه یادگیری را بهبود بخشیده و انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد. نمونه های موفق در استفاده از هوش مصنوعی شامل سیستم های یادگیری تطبیقی، ربات های آموزشی و پلتفرم های هوشمند نشان دهنده تاثیر مثبت این فناوری بر عملکرد تحصیلی و تعامل دانش آموزان است. علاوه بر این فناوری های هوش مصنوعی فرصتهایی را برای مربیان فراهم میکند تا شیوه های تدریس را بهینه کنند مشارکت دانش آموز را ارتقا دهند. و خلاقیت و نوآوری را در کلاس پرورش دهند. در نهایت بهره برداری موثر از هوش مصنوعی در آموزش نیازمند همکاری و تلاش مشترک میان دولتها مدارس معلمان دانش آموزان و جامعه است. با پیاده سازی راهکارهای مناسب و توجه به چالشهای موجود میتوان از توانمندی های هوش مصنوعی برای ایجاد انگیزه یادگیری و بهبود کیفیت آموزش بهره برداری کرد و آینده ای روشن تر و موفق تر برای دانش آموزان رقم زد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش انگیزه یادگیری سیستم های یادگیری تطبیقی رباتهای آموزشی ، پلتفرم های هوشمند